Regiodeal Zuid-Hollandse Delta
Project: Sterke Overgangen voor NT2-Jongeren in de Zuid-Hollandse Delta
In de Zuid-Hollandse Delta zetten ISK-scholen zich dagelijks in voor jongeren die nieuw zijn in Nederland. Deze leerlingen – vaak vluchtelingen, migranten of expats – starten hun toekomst hier met een taalachterstand, een onderbroken schoolloopbaan en soms ingrijpende levenservaringen. De stap naar vervolgonderwijs, met name het mbo, blijkt voor veel van deze jongeren groot en kwetsbaar.
Met dit project brengen we in kaart wat zij nodig hebben om met vertrouwen, perspectief en passende ondersteuning door te stromen naar vervolgonderwijs én de arbeidsmarkt. Ons doel: iedere jongere een sterke, kansrijke start bieden.
Achtergrond
De ondersteuningsvraag binnen scholen neemt de afgelopen jaren sterk toe. Leerlingen kampen naast taalachterstand vaak met sociaal-emotionele uitdagingen, trauma, beperkte ervaring met het Nederlandse onderwijssysteem en een klein of afwezig sociaal netwerk. Voor alleenstaande minderjarige vluchtelingen zijn de obstakels nog groter.
Daarbij sluiten het tempo, de structuur en de verwachtingen binnen vervolgopleidingen – vooral mbo – vaak onvoldoende aan op de achtergrond, vaardigheden en taalontwikkeling van NT2-leerlingen. Docenten en professionals ervaren dat zij niet altijd over de juiste kennis, tijd of handvatten beschikken om deze jongeren goed te begeleiden. Buiten de schoolmuren zijn er bovendien extra drempels, zoals lange wachttijden in de zorg, beperkte kansen op bijbanen, taal- en cultuurverschillen en gevoelens van uitsluiting.
Het gevolg: een aanzienlijke groep jongeren valt uit in het vervolgonderwijs, met grote persoonlijke én maatschappelijke gevolgen.
Daarom onderzoeken we in dit project, samen met experts en oud-ISK-leerlingen, wat precies de oorzaken zijn van deze kwetsbare overgangen – én vooral: hoe we ze kunnen versterken.
Onze ambities
Met dit project bouwen we aan een toekomst waarin NT2-jongeren van 16 jaar en ouder zelfverzekerd de stap maken naar vervolgonderwijs en werk. We richten ons op:
- Versterken van toekomstperspectief en motivatie – jongeren helpen richting te vinden die past bij hun talenten en ambities.
- Inzicht in onderwijs- en beroepsroutes – helderheid bieden over de mogelijkheden binnen de regio.
- Betere voorbereiding op de overstap naar het mbo – zodat leerlingen stevig starten en uitval wordt voorkomen.
- Verbinden met praktijk en arbeidsmarkt – ook alternatieve leer- en werkroutes zichtbaar maken.
- Vergroten van expertise binnen scholen – kennis delen over passende begeleiding en vervolgonderwijs voor NT2-leerlingen.
Zo bouwen we aan een duurzame basis voor onderwijs, ontwikkeling en toekomstkansen.
Resultaten: De Netwerkkaarten
Een van de belangrijkste opbrengsten van dit project is de ontwikkeling van de Netwerkkaarten: vier overzichtelijke, visueel aantrekkelijke kaarten die inzicht geven in het ondersteuningslandschap voor NT2-jongeren in de regio.
De kaarten brengen alle relevante organisaties en initiatieven samen onder vier thema’s:
Zorg & Welzijn
School & Leren
Werk & Toekomst
18 jaar worden
Waarvoor dienen de Netwerkkaarten?
Voor jongeren:
Een praktisch hulpmiddel om zelfstandig hulp te vinden, vragen te stellen en zaken te regelen.
Voor professionals:
Een actueel overzicht om beter te kunnen verwijzen en begeleiden.
Inzicht in het volledige ondersteuningsaanbod binnen de regio.
De Netwerkkaarten zijn bovendien een levend document. Ze worden continu geactualiseerd door het REC Nissewaard, waardoor de informatie betrouwbaar, up-to-date en toegankelijk blijft.
Zo dragen de kaarten bij aan meer samenwerking, beter zichtbare hulp en sterkere toekomstkansen voor NT2-jongeren.
Link naar: Rapportage
Link naar: Netwerkkaarten